/ martes 20 de febrero de 2024

Ayuntamiento ha dado mantenimiento a más de 20 escuelas en Soledad

De acuerdo con el área de Servicios Municipales en la mayoría de ellas los trabajos están relacionados con la poda de árboles

Durante el mes de enero y lo va del mes de febrero, en Soledad de Graciano Sánchez en más de veinte escuelas se han hecho trabajos de mantenimiento por parte de personal del ayuntamiento, específicamente del área de Servicios Municipales, aseguró Juan José Castro Castillo titular de la Dirección de Educación.

Quien explico que son las y los directores de los planteles quienes se acercan a solicitar el apoyo, sumándose también los trabajos que se realizan como parte del programa Escuela Segura Sigamos Adelante, en cada una de las escuelas que son visitadas por la autoridad municipal.

Juana María Olivo / El Sol de San Luis

En lo que se refiere a los trabajos que se han realizado, el funcionario indicó que la mayoría tiene que ver con la poda de árboles, sobre todo después de los fuertes vientos que se dejaron sentir hace algunas semanas, lo que generó que las ramas de varios árboles cayeran, aunque por fortuna, sin afectaciones para la población estudiantil.

“Actualmente estamos trabajando par poder llevar labores de mantenimiento a las escuelas que así lo soliciten en Soledad de Graciano Sánchez, desde que inicio el año en el mes de enero a la fecha, se ha prestado la atención a más de veinte escuelas ubicadas en distintos puntos del municipio, en la mayoría de ellas los trabajos están relacionados con la poda de árboles” dijo en entrevista.

Juana María Olivo / El Sol de San Luis

En donde mencionó que otras de las acciones que se llevan a cabo tienen que ver con la limpieza de los espacios, pero también con algunas acciones de pintura y remozamiento en espacios como las canchas, los baños, entre otros.

Sobre como pueden hacer las escuelas para recibir este apoyo, Castro Castillo indicó que se pueden acercar directamente a la Dirección de Educación, de donde se canalizan las peticiones de acuerdo con los requerimientos que tenga cada uno de los planteles, explicando que si la intervención que requiere la escuela es mayor, también se canalizan a las instancias adecuadas para su atención.

Durante el mes de enero y lo va del mes de febrero, en Soledad de Graciano Sánchez en más de veinte escuelas se han hecho trabajos de mantenimiento por parte de personal del ayuntamiento, específicamente del área de Servicios Municipales, aseguró Juan José Castro Castillo titular de la Dirección de Educación.

Quien explico que son las y los directores de los planteles quienes se acercan a solicitar el apoyo, sumándose también los trabajos que se realizan como parte del programa Escuela Segura Sigamos Adelante, en cada una de las escuelas que son visitadas por la autoridad municipal.

Juana María Olivo / El Sol de San Luis

En lo que se refiere a los trabajos que se han realizado, el funcionario indicó que la mayoría tiene que ver con la poda de árboles, sobre todo después de los fuertes vientos que se dejaron sentir hace algunas semanas, lo que generó que las ramas de varios árboles cayeran, aunque por fortuna, sin afectaciones para la población estudiantil.

“Actualmente estamos trabajando par poder llevar labores de mantenimiento a las escuelas que así lo soliciten en Soledad de Graciano Sánchez, desde que inicio el año en el mes de enero a la fecha, se ha prestado la atención a más de veinte escuelas ubicadas en distintos puntos del municipio, en la mayoría de ellas los trabajos están relacionados con la poda de árboles” dijo en entrevista.

Juana María Olivo / El Sol de San Luis

En donde mencionó que otras de las acciones que se llevan a cabo tienen que ver con la limpieza de los espacios, pero también con algunas acciones de pintura y remozamiento en espacios como las canchas, los baños, entre otros.

Sobre como pueden hacer las escuelas para recibir este apoyo, Castro Castillo indicó que se pueden acercar directamente a la Dirección de Educación, de donde se canalizan las peticiones de acuerdo con los requerimientos que tenga cada uno de los planteles, explicando que si la intervención que requiere la escuela es mayor, también se canalizan a las instancias adecuadas para su atención.

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