La diputada Paola Alejandra Arreola Nieto presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí con el objetivo de armonizarla con los preceptos federales, lo cual, de aprobarse, permitirá que se implementen programas y políticas públicas tendientes a erradicar la discriminación que sufren las personas, sobre todo en la edad temprana, como son los educandos del nivel básico.
En la exposición de motivos de la iniciativa presentada se señala que del análisis de la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí se advierte la utilización actual del término “individuo” y “hombre” en diversos preceptos legales, por lo que con la finalidad de armonizar el texto de dicha normatividad, con base en la reforma constitucional de 10 de junio de 2011, en el que de manera clara se alteró el texto del artículo 1º de la Constitución Federal, en cuanto a que se sustituyó la palabra “individuo” por “persona”, se considera necesario efectuar dicha adecuación para eliminar los términos que hagan referencia unívoca al sexo masculino e incorporar la acepción que otorgue una protección e inclusión más amplia.
También, con la finalidad de concientizar a los educandos a edad temprana, principalmente en los niveles de educación básica normal y especial, en la que participen desde sus propios espacios, para la formación de personas propositivas, mismos que en su etapa adulta reproduzcan esos valores y que permitan crear una sociedad más justa e igualitaria, ya que se considera que el espacio educativo es un lugar para generar valores como el respeto por los demás a través de la no discriminación y la protección a la vida y respeto de los animales.
Se puntualiza que en México, cinco de cada 10 niñas, niños y adolescentes afirman que en su escuela se discrimina diariamente, además, el 63 por ciento dijeron haber sido castigados con un golpe o jalón de cabello como método correctivo por algo que hicieron.
Dicha información, fue el resultado obtenido de la Plataforma Digital “Participa” en la sección especializada para niñez y adolescencia. La encuesta revela que este sector poblacional considera a la discriminación como un tema constante en sus entornos, 40 por ciento opinan que la principal causa es por el tono de piel, 24 por ciento por vivir con alguna discapacidad y 16 por ciento por pertenecer a un grupo indígena, mientras que referente en el tema de violencia, 50 por ciento dicen haber sido molestados con palabras ofensivas, amenazantes o con violencia física, principalmente por otras y otros compañeros del entorno escolar.
Conforme a lo anterior, es preciso señalar que la educación es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, ya que es un proceso permanente que contribuye al desarrollo y a la transformación de la sociedad, por resultar un factor determinante para la adquisición de conocimientos y para la formación de valores.
Por tanto, la discriminación es un fenómeno que ocurre en las relaciones que se establecen en distintos sectores sociales, derivado de la privación de los derechos fundamentales que aumentan la exclusión, la inequidad y la desigualdad.
La iniciativa de la legisladora Arreola Nieto se turnó a las comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; Derechos Humanos, Igualdad y Género; y Ecología y Medio Ambiente para su análisis correspondiente.
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