Ante la preocupación por la seguridad de las instalaciones escolares durante el periodo vacacional, la Dirección de Educación y Acción Cívica de Soledad, en colaboración con la Guardia Civil Estatal, ha implementado un programa de vigilancia con binomios caninos en diversas escuelas de la localidad.
El titular de la Dirección de Educación y Acción Cívica, Juan Castro Castillo, explicó que estas revisiones de seguridad son esenciales para proteger los planteles vacíos y prevenir actos de vandalismo, robos y otros delitos que podrían afectar a las instalaciones educativas. "Queremos asegurar que nuestros niños y jóvenes encuentren sus escuelas en perfecto estado al regresar a clases", declaró Juan Castro Castillo.
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Las revisiones de seguridad consisten en patrullajes periódicos realizados por binomios caninos, compuestos por un oficial y su perro adiestrado, quienes recorren las instalaciones escolares en busca de actividades sospechosas o signos de intrusión. Estos binomios son altamente efectivos debido a la agudeza de los sentidos de los perros, especialmente su olfato, lo que les permite detectar personas ocultas, sustancias ilegales o explosivos.
"Los binomios caninos representan una herramienta invaluable en nuestra estrategia de seguridad. Su capacidad para detectar amenazas y su entrenamiento especializado nos permite tener un control más exhaustivo de las áreas revisadas", subrayó Juan Castro Castillo.
Además de los patrullajes, se están implementando rondas de vigilancia en horarios estratégicos, para una respuesta inmediata ante cualquier incidente.
"La protección de nuestros espacios educativos es una prioridad. Los binomios caninos no solo disuaden posibles actos delictivos, sino que también proporcionan una presencia de seguridad constante".
Según lo señalado por Juan Castro Castillo , este esfuerzo conjunto entre las autoridades municipales y estatales busca garantizar que las escuelas de Soledad de Graciano Sánchez se mantengan seguras y protegidas, proporcionando un entorno adecuado para el desarrollo académico y cívico de los estudiantes.
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